Елена Юрьевна Малушко – доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики Института филологии и межкультурной коммуникации Волгоградского государственного университета. По ее словам, в детстве она была очень непоседливым ребенком. В школьные годы будущему преподавателю неплохо давалось изучение языков. После девятого класса Елена Малушко поступила в педагогический колледж по специальности «Теория и методика обучения иностранным языкам». Затем продолжила обучение в Институте филологии и межкультурной коммуникации ВолГУ. Далее ее путь лежал в аспирантуру.

ЕЛЕНА МАЛУШКО, КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК: 

«За неделю до защиты диплома здесь, в университете, меня посетила гениальная мысль, как всех студентов: «А что бы не переписать диплом?» Потому что мне показалось, что ИКТ-информационно-коммуникационные технологии – это круто. Я сказала научному руководителю. Она посмеялась, говорит: «Ну, хочешь – переделывай». Название только не поменяем. В общем, я защитилась. Мне сказали: «А что тема такая странная? Тема – просто про аудирование. А у тебя – ИКТ». Говорю: «Ну, понимаете, неделю назад я тут подумала, что это круто. Я перепишу». Они посмеялись, говорят: «Ну, тогда иди в аспирантуру. Там тоже надо быстро все писать»». 

В 2013 году, защитив диссертацию, Елена Малушко стала кандидатом педагогических наук. С 2010 года стартовала ее преподавательская деятельность. В эти же годы Елена Юрьевна начала исследовать иноязычное аудирование на основе аутентичных подкастов.

ЕЛЕНА МАЛУШКО, КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК: 

«В 2012-м у меня появились труды, связанные с подкастингом, подосферой, подкастом. То есть все, что включает слово «подкаст» или код. Я вычленяла типологию подкастов, различные методы, алгоритмы работы с ними. И, соответственно, строила модель обучения. То есть как оптимально их внедрить. Аудирование – действительно одно из самых моментов вообще в изучении языка. Потому что ты не видишь текст, ты его только слышишь. А соответственно, что ты услышал и как ты расчленил этот текст на сегменты, зависит от твоего понимания». 

На протяжении всех 13-ти лет своей педагогической деятельности Елена Малушко применяет методы своего исследования на практике. Как отмечает Елена Юрьевна, результаты действительно впечатляют. Игорь Ячменев. Мария Шабанова. Телеканал «Волгоград 1».