Чужих детей не бывает. В этом уверены герои нашего следующего материала. Они не педагоги, не многодетные родители и даже не волонтеры. Они просто те, кому не безразлично, о чем думают и мечтают, чем занимаются и к чему стремятся их юные земляки.
«Но, чтобы добиться результата невозможно без труда, постарайтесь не лениться! И конечно закаляйтесь, это так поможет нам».
Они поставили цель — 20 школ за 2 месяца. Но уже идут с опережением графика. Компания волгоградцев совершенно разных профессий и возраста объединились благодаря схожему образу мыслей, жизни и мечтам, и придумали интересную программу классного часа для школьников. Время, проведенное в игре с детьми, авторы идеи уже назвали одним из самых важных и ценных в своей жизни.
КСЕНИЯ СЕМИБРАТОВА: «Нам захотелось сделать вклад в детей, в том городе, в котором я сейчас живу. Просто я помню, что когда я была маленькой, к нам в школу тоже приходили волонтеры и рассказывали о здоровом образе жизни. И я вот сейчас смотрю на себя, не пью, не курю и спортом занимаюсь. Хочется, чтобы наше следующее поколение жило также как и я».
Игра в сороконожку, ромашки с индивидуальными спортивными заданиями, командная работа и секреты здоровья и полезного питания, которые совсем не секреты. 3 Д класс 9-го лицея весело ползал, бегал, прыгал. У тех, кто пришел к ним в гости, нет педагогического образования, они не учителя и никогда не стремились ими стать. Но как выяснилось, дети не избалованы искренним вниманием и общением, школьники с радостью приняли своих гостей.
ЕВГЕНИЙ РАКУНОВ: «Лучше использовать, конечно, педагогический опыт. И это лучше делать как можно раньше, потому что взрослому человеку трудно заложить что-то новое». И это действительно так, ученые несколько лет назад провели исследование, выявив, что 60% привычек взрослого человека были сформированы в детстве. Именно поэтому так важно уделять вопросу формирования здорового образа жизни именно в детском возрасте. По признанию волгоградцев, эти классные часы — отличная возможность для ребят высвободить свою энергию и провести время со взрослыми — к примеру с мамой или папой. ЕВГЕНИЙ РАКУНОВ: «Активное участие всегда принимают и наши классные часы они отличаются немного друг от друга. Детям нравится, когда с ними взрослые активно развлекаются».